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知識點
我會認：縮suō（收縮、縮衣節食、縮成一團）努nǔ（努力、努勁兒、張眉努目）莖jīng（莖葉、長莖、地下莖）推tuī（推倒、手推車、推陳出新）吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱嗚嗚）拆chāi（拆開、拆房子、拆東補西）舊jiù（舊物、舊車、喜舊厭新）
多音字：鉆zuān（鉆研）zuàn（鉆石）調tiáo（調皮）diào（調查）背bēi （背包）bèi （背影）
近義詞：難受一一難過 拂動一一抖動 調皮一一頑皮休息一一歇息 舒展一一伸展
反義詞：難受一一舒服 努力一一懶情 高大一一矮小調皮一一乘巧休息一一忙碌
理解詞語：包裹：包；包扎。努力：把力量盡量使出來。調皮：頑皮。搖晃：搖擺。滿意：滿足自己的愿望；符合自己的心意。舒展：伸展張開；不卷縮；不皺。拂動：輕輕抖動。舒服：身體或精神上感到輕松愉快。吱吱嘎嘎：擬聲詞。形容物體受壓或摩擦時發出的聲音。吃力：指辛苦;勞累;費力，費勁。
詞語擴展：形容聲音的四字詞語：吱吱嘎嘎 嘩嘩啦啦叮叮咚咚 滴滴答答叮叮當當 淅淅瀝瀝
句子解析：1.手推車為農夫服務了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響。吱吱嘎嘎：擬聲詞，寫出了手推車很破舊。
2.木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了?！笆嬲埂薄疤稍凇薄笆娣边@幾個詞語把木地板當作人來寫，很有新鮮感，生動形象地寫出了木地板實現愿望后輕松愉悅的心情。
段落大意：第一部分（1-3）描寫一粒種子長成一棵大樹的歷程。第二部分（4-7）描寫大樹變成手推車的歷程。第三部分（8-9）描寫手推車變成椅子的歷程。第四部分（10-12）描寫椅子變成木地板的歷程。
課文主題：這篇課文記敘一顆種子為了實現心中的夢想先后變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子最后變成木地板的歷程。啟發我們不斷追尋心中的夢想，實現自己的人生價值。
問題歸納：1.讀課文，想一想課文寫了什么？這篇課文記敘一顆種子為了實現心中的夢想先后變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子，最后變成木地板的歷程。
2.種子的生命經歷中的4次變身分別是什么？從種子身上你感悟到了什么？種子分別變身為：樹、手推車、椅子、木地板。從中身上，我感悟到生命在于不斷地追求，感悟到種子那顆無私奉獻，不甘平庸的心。
3.默讀課文畫出課文中含有“舒服”這個詞語的句子，想一想：舒服在每句話中是什么意思？作者把一顆種子到樹、手推車、椅子、木地板的變化生動有趣的呈現在讀者面前，即神奇又有趣，寫出了種子追逐夢想的歷程?？晌淖直澈髤s是種子那顆無私奉獻，不甘平庸的奉獻精神。
課外拓展：和夢想有關的名言：1、夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底, 使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實オ止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光?！终Z堂2、一個人要實現自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件:勇氣和行動?！崦艉?/p>
知識點
我會認：縮suō（收縮、縮衣節食、縮成一團）努nǔ（努力、努勁兒、張眉努目）莖jīng（莖葉、長莖、地下莖）推tuī（推倒、手推車、推陳出新）吱zhī（吱吱、咯吱、吱吱嗚嗚）拆chāi（拆開、拆房子、拆東補西）舊jiù（舊物、舊車、喜舊厭新）
多音字：鉆zuān（鉆研）zuàn（鉆石）調tiáo（調皮）diào（調查）背bēi （背包）bèi （背影）
近義詞：難受一一難過 拂動一一抖動 調皮一一頑皮休息一一歇息 舒展一一伸展
反義詞：難受一一舒服 努力一一懶情 高大一一矮小調皮一一乘巧休息一一忙碌
理解詞語：包裹：包；包扎。努力：把力量盡量使出來。調皮：頑皮。搖晃：搖擺。滿意：滿足自己的愿望；符合自己的心意。舒展：伸展張開；不卷縮；不皺。拂動：輕輕抖動。舒服：身體或精神上感到輕松愉快。吱吱嘎嘎：擬聲詞。形容物體受壓或摩擦時發出的聲音。吃力：指辛苦;勞累;費力，費勁。
詞語擴展：形容聲音的四字詞語：吱吱嘎嘎 嘩嘩啦啦叮叮咚咚 滴滴答答叮叮當當 淅淅瀝瀝
句子解析：1.手推車為農夫服務了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響。吱吱嘎嘎：擬聲詞，寫出了手推車很破舊。
2.木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了?！笆嬲埂薄疤稍凇薄笆娣边@幾個詞語把木地板當作人來寫，很有新鮮感，生動形象地寫出了木地板實現愿望后輕松愉悅的心情。
段落大意：第一部分（1-3）描寫一粒種子長成一棵大樹的歷程。第二部分（4-7）描寫大樹變成手推車的歷程。第三部分（8-9）描寫手推車變成椅子的歷程。第四部分（10-12）描寫椅子變成木地板的歷程。
課文主題：這篇課文記敘一顆種子為了實現心中的夢想先后變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子最后變成木地板的歷程。啟發我們不斷追尋心中的夢想，實現自己的人生價值。
問題歸納：1.讀課文，想一想課文寫了什么？這篇課文記敘一顆種子為了實現心中的夢想先后變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子，最后變成木地板的歷程。
2.種子的生命經歷中的4次變身分別是什么？從種子身上你感悟到了什么？種子分別變身為：樹、手推車、椅子、木地板。從中身上，我感悟到生命在于不斷地追求，感悟到種子那顆無私奉獻，不甘平庸的心。
3.默讀課文畫出課文中含有“舒服”這個詞語的句子，想一想：舒服在每句話中是什么意思？作者把一顆種子到樹、手推車、椅子、木地板的變化生動有趣的呈現在讀者面前，即神奇又有趣，寫出了種子追逐夢想的歷程?？晌淖直澈髤s是種子那顆無私奉獻，不甘平庸的奉獻精神。
課外拓展：和夢想有關的名言：1、夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底, 使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實オ止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長不傷木地板的椅子，伸出地面來，尋找陽光?！终Z堂2、一個人要實現自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件:勇氣和行動?！崦艉?/p>
教材分析
課文講述了一粒種子長成一棵大樹，變成手推車、椅子，最后變成木地板的一段生命歷程在這個歷程中，主人公不斷轉變，每一次轉變都是一個愿望的開始，每一個愿望最后都姜現了。一粒種子的愿望，經過一段段歷程，最后回到原點，這是經歷了生命體驗后的一種回歸。?課文想象豐富，內容生動。共12個自然段，可分為4個部分。第一部分（第一至三自然段）描寫一粒種子長成一棵大樹的歷程；第二部分（第四至七自然段）描寫大樹變成手推車的歷程；第三部分（第八至九自然段）描寫手推車變成椅子的歷程；第四部分（第十至十二自然段）描寫椅子變成木地板的歷程。?課文具有情節反復的特點。文中4次出現”那一定會很好”，突顯了”心懷美好，享受生命中每一段歷程”的積極人生態度，也使結構更加清晰。?本文有情節反復的特點，主要寫了主人公生命中的一段歷程，情感基調平和、樂觀，充滿希望。?課文配有3幅插圖，呈現出主人公經歷的手推車、椅子、木地板這3個階段不傷木地板的椅子，有助于學生圖文結合理解課文，體會主人公在幾段生命歷程中平和、愉悅的心情。
同步練習1
參考答案
同步練習2
一、給下面的多音字組詞。
種：zhǒnɡ（ ） zhònɡ（ ）
難：nán （ ） nàn （ ）
長：zhǎnɡ（ ） chánɡ（ ）
調：diào（ ） tiáo（ ）
覺：jué （ ） jiào （ ）
背：bēi （ ） bèi （ ）
二、照樣子寫一寫。
細細的（莖）
高大的（ ） 調皮的（ ）
小小的（ ） 年輕的（ ）
三、寫出下面詞語的反義詞。
難受（ ） 高大（ ） 調皮（ ）
費力（ ） 細心（ ） 滿意（ ）
四、課文整體梳理。
《那一定會很好》介紹了一粒種子經過了、、 、的一段歷程。
五、學習了這篇課文后，大家一定有很多話想對種子或大樹說吧。請大家互相說一說，把你心里的話說出來。
參考答案
一、種子 種花 困難 災難 長大 延長
音調 調節 覺得 睡覺 背著 后背
二、樹 兒子 陽臺 農夫
三、舒服 矮小 文靜
輕松 粗心 失望
四、一棵大樹 一輛推車 一把椅子 木地板
五、（1）要學習種子的精神，不斷進步，不停奉獻。
（2）學習大樹精神，把自己的一切奉
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